Développement des compétences

Développement des compétences
Grâce au développement des compétences, l'employé peut maintenir son niveau de savoir de manière à relever les défis présents et futurs. Le développement des compétences permet ainsi l'acquisition de nouvelles expériences de travail et la compétence réfère à la maîtrise des connaissances, des habiletés et des attitudes requises pour atteindre la performance attendue dans une fonction.
Par ailleurs, le développement des compétences a des fins précis comme la favorisation du maintien et le développement des compétences des personnes cadres ou hors-cadres, en tenant compte à la fois de leurs objectifs de carrière et du projet de l'organisation, avec une pleine connaissance des enjeux locaux, régionaux et nationaux.
La promotion au cheminement professionnel des personnes cadres ou hors-cadres à l'intérieur de leur établissement, de leur région et du réseau de la santé et des services sociaux n'est pas à sous-estimer, l'assurance d'un employé qualifié aux différents postes de cadres ou de hors-cadres, à la favorisation de la coresponsabilité entre la personne cadre ou hors-cadre et son organisation pour l'utilisation des ressources financières de l'organisation qui sont investies dans le développement de ses compétences, à l'incitation à l'organisation à mettre en place les conditions propices au maintien et au développement des compétences des personnes cadres ou hors-cadres et d'accentuer le maillage et élargir les zones de collaboration entre les partenaires nationaux et les partenaires régionaux dans leurs actions visant le développement des compétences des personnes cadres ou hors-cadres.
Ces méthodes utilisés pour les compétences servent de base au processus d'évaluation périodique de l'employés ayant bénéficié une formation en vue de convenir de son plan de développement des compétences. Ils viennent également soutenir le processus de sélection des cadres supérieurs et intermédiaires.
En conclusion, la politique de développement des compétences du personnel d'encadrement est fondée sur le partage des responsabilités entre les personnes cadres et hors-cadres, les organisations locales, régionales et nationales et les différents partenaires associatifs. Les interventions visant le développement des compétences du personnel d'encadrement doivent s'inscrire dans un processus d'imputabilité prévoyant l'évaluation des résultats atteints.

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